孩子不收拾屋子。

大部分的孩子都不会收拾屋子，其中，散漫的孩子表现尤为突出。患ADHD的孩子，如果让他整理东西，他会感觉负担过重，因为他们缺少成体系的思考能力。

大多数家长为了培养孩子整理屋子的好习惯，直接命令孩子“把这个挂上去”或者“把这个东西放到那里吧”。如果孩子按照家长的意思去做，很多家长认为孩子已经掌握了整理屋子的方法。其实孩子只是盲目地服从家长，并没有自己的想法。想好之后付诸行动的做法和只是遵从指示的做法有本质上的区别。家长的命令和发牢骚有碍培养孩子的思考能力，也会影响孩子的大脑发育。

请你这样做

房间凌乱不堪，家长把孩子叫到身边，指着乱七八糟的东西跟孩子说：“你看这里是不是很乱啊？看一看有没有你能做的事情？”听到家长的这番话，大部分孩子都会欣然同意整理物品。

如果需要整理的东西多，孩子感觉吃力时，家长可以提示孩子做力所能及的事情，家长可以跟孩子说：“你来整理这些吧，剩下的妈妈帮你整理。”向孩子交代需要做的全部事情，并告诉孩子哪些可以先做，哪些可以后做。通过这样的练习，孩子会学到按照一定顺序收拾屋子的方法。

如果孩子收拾完屋子，家长要尽情称赞孩子，这样孩子会有一种满足感和自豪感。孩子收拾屋子时，家长要尽量避免说长道短。当然这并不是让家长保持沉默，如果孩子做错事情，家长应及时给予纠正和激励，偶尔也要讲讲收拾屋子时需要遵循的原则和方法。

有时家长要求孩子看一看凌乱的屋子时，孩子会脱口而出：“什么呀？”或者：“我不愿意收拾屋子。”这时如果家长大声训斥或者大发雷霆，孩子会产生逆反心理，感觉万分沮丧，甚至想逃离那个环境。家长应该用温柔而坚决的态度明确地告诉孩子：“这些都属于你力所能及的事情，你完全能做好。”需要注意的是语气要“坚决”。当然，这并非让你大发雷霆或恐吓孩子，要慈祥而温柔地让孩子感觉到理应由孩子自己完成的必要性。